Як зробити так, щоб учні ефективно запам'ятовували слова
Як зробити з пасивного словника активний
Як recycle and revise vocabulary
Як “розговорити” небалакучих
Як правильно будувати speaking завдання
Як та які питання ставити та як правильно i логічно подавати лексику
Як наводити правильні приклади
Як адаптувати нудні або нецікаві тексти
Звідки з'явилася заборона на переклад та чому вона хибна
Найефективніші вправи з використання перекладу
Підвищення самооцінки
Як правильно будувати speaking завдання
Як визначати natural grammar
Основні питання при викладанні граматики
Навички передбачення розмови (ніякої езотерики))
Чому біологічно важливо давати фідбек
Коли і як має відбуватися фідбек
Що саме виносити на фідбек
Що являє собою система лексичного підходу
Як працювати за лексичним підходом на низьких рівнях
Teacher talking time. How much is too much?
Що робити, якщо учень запитує слова, які не стосуються теми уроку?
Що робити, коли у дорослих учнів (45+) виникають складнощі з вивчення слів?
Чи можна використовувати L1 і як це робити продуктивно?
Необмежений доступ до інтенсиву
Доступ до телеграм-каналу з питаннями-відповідями учасників
Сертифікат
Бонусна сесія по роботі з Outcomes
Воркшоп триває 4 години. Запис можете зупиняти і опрацьовувати в своєму темпі.
Доступ до воршкопу і каналу назавжди.
Знижка і такий формат передбачає відсутність зворотнього зв'язку. Але don't worry! Ми зібрали в цьому воркшопі усю вичерпну інформацію, а в каналі ви зможете переглянути відповіді на найпоширеніші питання від колег, якщо вони будуть.